Principal Powered By Poets&quants Les millors escoles de negocis per a l’emprenedoria

Les millors escoles de negocis per a l’emprenedoria

Al barri central oest de St. Louis, un IKEA descansa a l’ombra de massives torres de gra. La gran botiga de caixes grans de color blau i groc marca el límit est del districte de Cortex i proporciona un recordatori visual del renaixement empresarial que succeeix en una ciutat una vegada delmada per l’auge dels suburbis i la caiguda de la fabricació. No hi ha cap ciutat no costanera que tingui una comunitat innovadora i empresarial d'aquesta escala, diu Henry (Hank) Webber mentre camina pel districte de 203 acres.

Webber és el vicerector executiu i el cap administratiu de la Universitat de Washington a St. Louis. El 2008 va ser portat des de la Universitat de Chicago per l'excanceller de la Universitat de Washington, Mark Wrighton, per construir Cortex i, essencialment, revitalitzar una ciutat en plena expansió.



Fins ara, ho ha fet exactament. Des del 2002, Cortex ha crescut fins a incloure centenars de milers de metres quadrats d’espai i oficines de coworking. Allotja més de 350 grans i petites empreses, aproximadament mitja dotzena d’acceleradors, uns 4.500 llocs de treball, restaurants guardonats i, aviat, un complex d’apartaments i espais hotelers.



Quan es tracta de l’ecosistema d’inici als Estats Units, els centres empresarials de les costes han cridat la major part de l’atenció. Però han anat sorgint avançades del centre del país. Escoles com la Universitat de Washington i ciutats com St. Louis han estat fent les seves coses del mig oest i mantenint el ritme en silenci del paquet d’emprenedors costaners. En alguns casos, aquestes comunitats riques en empreses arrencades demostren que la ubicació és secundària a recursos, connexions i compromís.

Les 5 millors escoles van ser les següents i la llista completa es mostra a la part inferior.



  1. Universitat de Washington a St. Louis (Olin)
  2. Stanford Graduate School of Business
  3. Babson College
  4. Universitat de Michigan (Ross)
  5. ESADE

27 escoles fan un rànquing inaugural d’emprenedoria

richard marx per valor de 2015

Trobar-los és exactament el que ens vam proposar fer quan vam llançar el nostre rànquing inaugural d’escoles de negocis amb els millors programes d’emprenedoria per a MBA a temps complet. Per tant, pot sorprendre que l’Olin Business School de la Universitat de Washington a St. Louis estigui al capdamunt de la llista. Del 2016 al 2018, aproximadament el 20,7% dels MBA d’Olin van llançar empreses dins dels tres mesos posteriors a la graduació, més que qualsevol altra escola classificada. Olin també té prop d’un milió de dòlars en finançament anual per a estudiants emprenedors i aproximadament tres de cada quatre estudiants de MBA participen al club d’emprenedoria de l’escola.

En total, 27 escoles van obtenir el rànquing inaugural. Tots menys tres tenen la seu als Estats Units. Una escola familiar al cor de Silicon Valley va seguir WashU, ja que la Graduate School of Business de la Universitat de Stanford, a Palo Alto, va quedar en segona posició. Els MBA d’Stanford tenen un accés proper a Sand Hill Road i a tots els diners de capital risc que comporta. Entre el 2016 i el 2018, el 15,67% dels MBA de Stanford van escollir iniciar negocis en un termini de tres mesos després de la graduació. Les startups fundades per l’MBA de Stanford, llançades en els darrers cinc anys, han recaptat prop de 1.500 milions de dòlars en capital de risc combinat. Durant el mateix període de cinc anys, 297 estudiants MBA recents de Stanford van escollir llançar negocis en lloc d’anar a treballar amb gent com McKinsey, Goldman o Google.



Un altre poder empresarial conegut a la costa oposada a Stanford ocupa el tercer lloc. Al Babson College, a les afores de Boston, el 16,63% dels graduats entre 2016 i 2018 van llançar empreses immediatament després de graduar-se. La Ross School of Business de la Universitat de Michigan, on el 17,33% dels MBA van llançar negocis just després de graduar-se en els darrers tres anys, va aterrar al quart lloc. Completa els cinc primers llocs, l’ESADE Business School amb seu a Barcelona.

Per mesurar el millor, primer vam consultar amb directors d’emprenedoria en algunes de les millors escoles B del món per plantejar un enfocament autoritari. Aquestes consultes van donar lloc a un rànquing que té en compte 10 mètriques, inclòs el percentatge d’optatives ofertes, el nombre d’MBA centrats en l’emprenedoria i la innovació, el percentatge de graduats recents que van llançar negocis a l’escola o immediatament després, i l’accelerador i els mentors. disponible per als MBA. Una altra categoria clau: investigació publicada sobre emprenedoria des del professorat de l’escola.

Els programes d’emprenedoria pròspera dins de l’escola de negocis i l’espai universitari són essencials per al creixement econòmic i la prosperitat mundials. Tot i que continua el debat sobre si un empresari necessita realment un MBA per llançar una startup, algunes de les empreses més canviants del món surten de les escoles de negocis.

Empreses com Deliveroo, fundada per la Wharton School i DoorDash, fundada per Stanford GSB, o Blue Apron, fundada per Harvard, han canviat la manera d’obtenir menjar. Empreses com Commonbond i SoFi, que van sortir de Wharton i Stanford, amb respecte, han canviat les finances personals i el refinançament de préstecs per milions. Grab, amb seu a Singapur i fundada a la Harvard Business School, canvia la manera com es mouen milions de persones al sud-est asiàtic. Startups com Warby Parker, Harry’s, Rent the Runway i Stitchfix (totes elles incubades a les parets de les escoles de negocis) han canviat el joc en les seves respectives categories de productes de consum.

Aquests casos d’èxit inspiradors continuen generant interès per l’emprenedoria entre els estudiants que opten per incubar les seves idees de negoci en un programa de MBA. A la Booth School of Business de la Universitat de Chicago, dos terços dels graduats del 2019 van comptar amb l’emprenedoria entre les seves concentracions acadèmiques, enfront de la meitat de fa només vuit anys. En escoles com Stanford i Babson, ara el 100% dels MBA realitzen com a mínim un curs optatiu d’emprenedoria, que suposa un augment en comparació amb fa aproximadament una dècada.

L’augment de l’emprenedoria d’Olin va coincidir amb el creixement de St.

laurence fishburne per valor de 2014

De tornada a St. Louis, la Universitat de Washington no tenia bàsicament cap programa d’emprenedoria fins al 2008. L’Olin School va fundar el Skandalaris Center for Interdisciplinary Innovation and Entrepreneurship el 2002, però no va contractar el seu primer membre del professorat a temps complet fins al 2008, quan Cliff Holekamp, ​​empresari en sèrie i capitalista de risc. Aleshores, Olin tenia només dos cursos d’emprenedoria: Introducció a l’emprenedoria i Hatchery, la classe d’incubadora de l’escola dins del Skandalaris Center.

Des de llavors, Holekamp ha estat pioner en el programa d’emprenedoria que va llançar 15 classes optatives centrades en l’emprenedoria en 12 anys i, més recentment, l’emprenedoria es va convertir en els quatre pilars del seu pla estratègic de l’escola. Això va fer que l’emprenedoria sigui un problema realment fort a allò a què s’exposaran tots els estudiants d’Olin, explica Holekamp al seu espai d’oficines, T-Rex, un altre espai d’incubació i col·laboració al centre de St. Louis que antigament era una fàbrica de mobles. .

Ja no podeu desactivar l’emprenedoria, continua Holekamp. Tots els cursos a Olin han de ser responsables de l’emprenedoria i la innovació. A més, diu Holekamp, ​​a partir de l’any passat, cada avaluació del curs inclou una pregunta que pregunta fins a quin grau d’emprenedoria i innovació formaven part del curs. Això és gran, bigues Holekamp.

Però el rànquing –i el punt d’emprenedoria a l’escola de negocis– no es tracta només de llançar empreses. Es tracta de crear una mentalitat emprenedora en els estudiants que sigui crucial per a la innovació corporativa. Les habilitats, inclosa l'adaptabilitat, la perseverança i la presa de riscos calculada, necessàries per iniciar alguna cosa nova es tradueixen bé en altres àmbits empresarials, ja sigui dins d'una empresa Fortune 100 o una empresa familiar.

És per això que el rànquing analitza de prop els recursos que les escoles dediquen a la matèria. A Stanford, gairebé la meitat (47,1%) de tots els cursos optatius se centren en l’emprenedoria. A Xangai, a l’altra banda del Pacífic, la China Europe International Business School (CEIBS) té gairebé la mateixa quantitat, amb un 46,8%. Ambdues escoles superen amb escreix l’exposició a l’emprenedoria en institucions rivals: Chicago Booth (33,3%), Tepper School of Business de la Universitat Carnegie Mellon (33,0%) i Haas School of Business de la Universitat de Califòrnia-Berkeley (31,1%).

Conrear un entorn empresarial fort també consisteix a construir una comunitat d’estudiants molt interessats en crear i fomentar noves idees de negoci. Al cap i a la fi, un dels majors atractius del programa MBA residencial a temps complet, que ha anat perdent el seu atractiu als Estats Units, és la creació de xarxes amb companys de classe. A la Anderson of School of Management de la Universitat de Califòrnia-Los Angeles, el 83,3% dels estudiants MBA a temps complet durant el curs acadèmic 2018-2019 participaven en un club d’emprenedoria del campus. A la Universitat de Washington, la taxa era del 75% i a la Kellogg School of Management de la Northwestern University, la xifra era del 74,2%, lleugerament superior a la Sloan School of Management del MIT, on el 69,6% dels MBA a temps complet van estar en clubs d’emprenedoria l’any passat.

Creació de Campus Hubs per a tota la Universitat

Més que mai, les universitats i les escoles de negocis inverteixen diners en els seus propis ecosistemes emprenedors. Enrere han quedat els dies en què els MBA treballaven sols, mai no es reunien ni participaven amb estudiants d'altres escoles i departaments d'una universitat. Penseu en el Swartz Center for Entrepreneurship al centre del campus de la Universitat Carnegie Mellon a Pittsburgh. Quan Tepper School de Carnegie Mellon va obrir l’any passat un nou edifici d’escoles de negocis, s’hi va col·locar el centre d’emprenedoria de tota la universitat. L’objectiu: portar estudiants de tots els col·legis de tota la universitat a una ubicació centralitzada per incubar idees i llançar negocis.

Per no deixar-nos passar, The Wharton School de la Universitat de Pennsilvània, número 23 del rànquing, obrirà les portes d’un centre empresarial massiu la propera tardor. El Tangen Hall, de set pisos i 68.000 metres quadrats, és el primer espai dedicat a Penn per a l’emprenedoria i la innovació entre campus. A més d’un Venture Lab, les noves excavacions comptaran amb un laboratori de realitat virtual, espais de fabricació amb impressores 3D i talladors làser, així com espai comercial minorista a nivell de carrer per a empreses estudiantils.

A tot el país, a prop de la vora de la badia de San Francisco, la Universitat de Califòrnia-Berkeley s’ha apoderat de l’àtic (i d’altres pisos) de l’edifici més alt de la ciutat, tot en nom de startups multidisciplinàries fundades per estudiants. Llançat el 2012, Berkeley SkyDeck inverteix 100.000 dòlars en cada startup al seu programa. En set pocs anys, les startups de SkyDeck han recaptat més de 1.000 milions de dòlars en finançament i han tingut 11 sortides mitjançant adquisicions. Els equips SkyDeck són els responsables que els patinets Lime s’infiltrin als carrers i voreres de la ciutat, a Chirp Microsystems i a Symb.io.

SkyDeck funciona com un espai d’acceleradors de ple dret i ha crescut ràpidament des del 2014. A finals del 2014, SkyDeck va rebre 50 sol·licituds d’espai al seu espai de treball compartit. El cicle més recent va atreure més de 800 aplicacions. Les empreses que utilitzen l’espai han passat d’unes 20 a més de 140, cosa que requereix una ampliació a una altra planta de l’edifici. Els assessors per a les startups de SkyDeck han passat de més de 200 a una dotzena. Però l’aspecte més singular i especial de l’espai és el fons d’inversió privada creat a principis del 2018.

Tenim una col·laboració publicoprivada que no he vist en cap altre lloc, compta amb Caroline Winnett, antiga MBA de UC-Berkeley i directora executiva de SkyDeck. Tot el que hem de fer és trobar la propera empresa de Google o la propera Apple, Genentech, Intel o la vostra gran empresa. El nostre fons inverteix i segueix les rondes, de manera que si l’empresa s’adquireix o es fa pública, ningú haurà de tornar a pagar la matrícula a Berkeley.

pes i alçada de grittney grittney

Per descomptat, no es tracta d’augmentar capital inicial i sortides de liquiditat. Els directors d’emprenedoria asseguren que la generació actual d’estudiants de MBA cada vegada està més interessada en l’emprenedoria social. El canvi més gran que he vist aquí durant els darrers 16 anys és un canvi real entre els estudiants que volen emprendre l’emprenedoria com a mitjà per impactar a través de la seva carrera professional, diu John Stavig, director del programa del Holmes Center for Entrepreneurship de la Universitat. de Minnesota.

Això també és cert al Babson College. Suposo que en diria consciència social o que vulgui fer alguna cosa que tingui significat i propòsit, diu Candy Brush, el viceprepost del lideratge empresarial global de Babson. Es preocupen profundament per coses com l’aigua o la conservació o el medi ambient. Venen aquí per aprendre habilitats empresarials per aplicar-se a alguns d’aquests problemes. No només s’aconsegueix un resultat econòmic: cal fer-ho per mantenir una empresa, sinó que també té en compte les implicacions socials.